蜗牛小学三年级优秀作文

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篇1：蜗牛小学三年级优秀作文

蜗牛小学三年级优秀作文

“淅沥沥。。。。。。”天空中飘着蒙蒙细雨。我眼睛一亮，看到草丛中一只青壳白身的小蜗牛在爬行，两个触须在慢慢地摇摆着就像两只疑惑的眼睛好奇的望着我。蜗牛整天背着背上坚硬无比的贝壳爬行，那贝壳就是小蜗牛的“避风港”。

我蹲下身耐心地跟在蜗牛后面仔细地观察着它，发现了它爬过的地方都有一条浅浅的水印，而且已经形成了一条细长的直线，它的触须就像它的耳朵一样，只要在前面一拍，它触须就会缩进去，等了几分钟声音再伸出来，而且那条直线也会在停顿的地方绕一个弯过去。避开听到响声的地方，看了会儿，我没耐心了，希望能去帮帮它，让它快点爬，但又怕会让它害怕，所以只好慢慢地跟在它后面，“拜托，快点爬行不行？可爱的小蜗牛。”我不耐烦地说。可是它来对我的“好言相劝”根本就不理会，我就找来一根牙签来赶它，但好像也无济于事，我急得头都大了。我满头大汗，一不小心一滴汗珠滴在了它的头上，它也不理会，继续爬行着，只是两根触须在那儿耀武扬威地摆动着，好像在说：“哼，我就不理你，看你怎么办！” 我无耐地摇了摇头。嘿！我看到蚂蚁在它身旁快速地跑来跑去，不远处许多花儿长得十分茂盛。月季花托着几滴晶莹的`雨珠，在热情地开放着。咦？那儿还有一张蜘蛛网，一只蜘蛛正在津津有味地品尝着早餐呢！

想到这里，我再也不好意思去打扰它了，我像跟老朋友打招呼似的向它摇了摇手：“再见了， 小蜗牛！”这时，我惊呆了，我分明看到，他好像听懂了似的，向我的方向，摆动了几下那敏感的触须，然后背着它那沉沉的壳继续去旅行了。

篇2：小学三年级作文：蜗牛

加油！加油啊！教室里传来一阵阵助威声，同学们在干什么呢？我们在赛蜗牛！是什么规则呢？同学们两两一组，挑选自己找来的蜗牛进行赛跑，一共三轮，三局两胜，参赛助手，也就是我们不能用手帮助蜗牛，否则就输了。

第一轮比赛是在各自的桌上进行的。我和赵同学都将蜗牛放在桌子最后，让它向前爬，爬到桌子最前为获胜。开始！王老师一声令下，比赛开始了。加油啊，向前(我蜗牛的名字)！我在心中默念到。可是，旁边赵同学的蜗牛都已经开爬了，所经之处留下一条黏液痕迹。而我的呢，一直停在原来的地方。我真琢磨不透它的心思，它到底为什么不爬呢？我只能干着急，因为不能用手帮助啊！后来，我发现它下面压着一颗黑绿色圆圆的东西一一那是它拉的便便！我恍然大悟，原来它想拉便便了！很快，我又哭笑不得，这可拉在桌子上呢！好在，它解决完三急后，就立马开跑了。

它跑起来，可不像它的名字向前一样向前，而是偏离道路，一直向右爬去。我很着急，先是用手为它开好道路，挡住别处，又是拿了一片菜叶来引诱它直走。可这些对它来说似乎都没用。不知不觉，赵同学的必胜号蜗牛已经要到这终点了，而我的也要到达了：到达桌子右边的终点。我无奈，只好放任它爬，只要不掉下桌子就谢天谢地了。赵同学的蜗牛到达了终点，我们的第一轮比赛结束了。我真是无奈又想笑，我的这只蜗牛应该叫向右啊！这样才符合呢！

随后，我们迎来了第二轮比赛，这一轮就更有趣了！怎么个有趣法呢？我们来看看。第二轮，比赛场地换成了我们坐的凳子凳子下面有两根线，让蜗牛在上面爬。我本以为这一次应该不会偏离路线了，可我的蜗牛用事实告诉我：这是不可能的！事情是这样的：比赛一开始，我的向前就又像睡着了似的，我拿叶子引诱它，而它却紧急掉头，像杂技团的表演人员一样挂在线上，吊下来。后来它忽然抬起头，将我引诱它的菜叶一口咬走，然后慢慢爬到赵同学的线上。我很无奈，只好任由它自己爬，只要不掉下线就好了。停！老师一声令下，第二轮比赛结束了，我和赵同学的蜗牛都没有到达终点，最终以平局收尾。

第三轮比赛，我的向前以巨大的身材优势压住了赵同学的必胜，双方纠缠不下，快要结束了，向前才动起来。最终，又打成了平手。

这次比赛，赵同学虽然以一分优势赢了我，但我还是非常高兴，一方面是因为这是我人生中第一次赛蜗牛，另一方面是因为我发现蜗牛是个很有趣的动物，它有时的举动能把我逗乐。

篇3：小学三年级作文：蜗牛

放学回家时，我在墙角边发现了一只蜗牛，我一下子被它吸引住了。它的身体非常柔软，没有骨头，头上长着两对触角，一对长一对短。长触角长在脑袋顶上，上面还有一对圆溜溜的小眼睛，仿佛在好奇地打量着这个世界。短的触角长在嘴巴边，在它爬行时，这对触角会触碰着地面，好像老奶奶拄着拐杖在小心翼翼地探路。

小小的蜗牛背上却背着一座棕色的“房子”，这个房子就是它那硬梆梆的壳，上面有螺旋型的花纹。我轻轻地碰了下壳，它“嗖”得就缩进了“小房子”里，像个胆小鬼一样，真滑稽。 过了一会它觉得安全了，就慢慢地钻出了壳，又慢慢地往前爬，它爬过的地方有一些透明的粘液，亮闪闪的，就好像它的鼻涕，真有趣。

我让外公拿来一个瓶子，把它放进去。我想到了一个问题:蜗牛到底有没有牙齿？它是怎么吃东西的？我这时想起科学老师上星期刚刚上过蜗牛课，原来，它有二万多颗牙齿，，是世界上牙齿最多的动物。它最喜欢吃菜叶，我撕了一小片菜叶放进瓶子里。不知情的蜗牛以为又遇到了危险，“嗖”得一声又缩回了壳里，看得我忍不住哈哈大笑起来。也许闻到了菜叶的香味，它很快又伸出了头，大口大口地吃起了菜叶。

有了这只蜗牛，我想我以后的课余生活将会变得更加丰富多彩。

篇4：小学三年级作文：蜗牛

有一只小蜗牛，它有一个梦想：想爬上五马山，看看融城美丽的夜景。

小蜗牛把这个梦想告诉朋友们，可是，大家都说它异想天开、白日做梦。一只年老的猴子走了过来，语重心长地说：“你不要白日做梦了，你们蜗牛本身就爬得慢，如果你能爬到五马山上，那也要猴年马月了。”顿时，小蜗牛的朋友们哈哈大笑。

小蜗牛的脸刹那间红了起来，羞愧地低下头。但是，它没有放弃，决定第二天启程。时间一分一秒地过去了。到了第二天，风和日丽、花红柳绿，蜜蜂在花丛中穿梭如箭，鸭子在水中欢快地游来游去，正如苏轼先生所说的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

小蜗牛赶紧收拾它那如泰山一样重的行李，来到山脚下，立刻出发了。小蜗牛迈着它那笨拙的脚步，一步一步地往上爬，突然，它听到一个声音：“你来这里干嘛？”一个正倒挂在树上的蜘蛛说。

“我要到五马山顶上看融城美丽的夜景。”小蜗牛说。

“就你——还爬五马山？你慢得出奇，怎么可能爬得到五马山上呢？”

小蜗牛对着蜘蛛，满怀信心地说：“我的脚虽然短小，但很结实。我一定会爬到五马山上看到融城那美丽的夜景！”

“哼！不听他人言，吃亏在眼前。”说完，小蜘蛛又开始玩它的倒立游戏了。

小蜗牛说：“那么，再见了小蜘蛛。”

说完，小蜗牛又开始无声无息地爬。一天又一天地过去了，小蜗牛终于到了半山腰。正当它准备歇会儿时，它听见了一阵叽叽喳喳的声音，朝上空一看，原来是自己的天敌来了———两只麻雀。小蜗牛赶紧躲藏，可是，还是逃不出麻雀的手掌心，只见它们像闪电一样俯冲而下，一下子就抓住小蜗牛，并开始争论不休。

“是我先抓到的！”一只胖点的麻雀生气地说。

“不，是我......”另外一只瘦些的麻雀也不甘示弱。

倏地，两只麻雀都没拿住小蜗牛，小蜗牛就“嘣”地滑了下来，摔在了草丛上，它激灵地跳下叶子，迅速地钻进草根里，躲过了一劫。于是，小蜗牛又继续悄无声息的爬行，每当口渴的时候，它就喝点叶子上的小露珠；每当想休息的时候，它就躺在草丛底下闭目养神；每当热燥来临，它就用露珠清爽清爽脸庞。

就这样，小蜗牛爬行了好几天，越过种种障碍，终于到了那高耸入云的五马山。当看见了美丽又辉煌的融城夜景，它不禁感慨道：有梦想就要坚持，不能半途而废。

篇5：小学三年级作文：蜗牛

地球已经被人们弄得千疮百孔，遍体鳞伤了，工厂里排出的废气破坏了臭氧层，河水不再是清澈的了，散发出了阵阵浓浓的让人闻到就要呕吐的臭味，鱼儿再也看不见了，我身为国家级能源科学家，看到地球这样心痛极了，便乘着“NI”号太空船，载着地球上的蜗牛，来到“塞亚星球”，对蜗牛进行了一种特殊的培养的繁殖，让它改变了地球上的功能，使它具有特殊的能力。

一年后，我把它们带回了地球，蜗牛便开始显示出它的特殊本领了。

来到垃圾处理厂，老远就嗅到一股股难闻的气味，令人作呕，一大堆一大堆的垃圾山，简直是目不忍睹，地球都在呻吟：“我已经被压得喘不过气来了。”工人们不知道要几年才能把它处理完，我便掏出一只蜗牛，它便迅速变大，张开血盆大口，像吸尘器一样，大口大口地吸着垃圾，一个小时以后，垃圾山不见了，垃圾在蜗牛的胃里进行蠕动彻底消化了，然后转化成了工厂生产所需要的电，从蜗牛的解角上输送出来，制余的电供人们照明，看电高、供冰箱冻肉，一个个蜗牛成一个个发电站。我来到宽敞的公路上，只见公路两旁有许多垃圾，就像一条条山脉连绵不断，清洁工人扫地也扫不完，我便拿出两只蜗牛，把它们放在“山脉”上，蜗年们开始吃起来，只见它们吃得津津有味，没几天就把垃圾全吃光了，可它们的两只触角里储存的电能，人们不知道要知道多少年才能用完呢？

蜗牛们吃累了，口渴了，便来到工厂排了的像一条条黑色世蟒不断往外涌出的污水旁，张开大嘴，咕噜咕噜把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不见了，蜗牛尾巴一翘，泻出了一桶桶环保石油。

蜗牛们该歇一会儿了，便来到空中休息起来，只见前面的下方工厂的烟囱里冒出一条条巨龙直奔“天宫”，这巨龙是有些工厂的生产不符合安全标准，私自将废气排向空中，蜗牛看见鸟儿们只要一闻到，就晕了，有的被毒死了，它们不敢怠慢，立刻张开双翅，向巨龙飞奔过去，把巨龙的头身子和爪子一起吞到肚里，然后吐出一块块的煤，有的放在火车上，火车唱着歌儿欢快地向前飞驰；有的放在炼钢厂的锅炉里，钢铁水像火龙一样直往外奔，另一部分从它的履巴后面放出X空气，人吸一口就心旷神怡，心情舒畅，仿佛整个身体都在飘动一样，这气体对人体的健康非常有益，还有蜗牛在……

地球上的一切生态都变好了，大自然变得更加美丽了，太阳公公也露出了欢快舒心的笑容。

篇6：小学三年级作文：蜗牛

晨曦在散去的薄雾间张扬，阳光的温度还沉浸在夜的微凉，远处的山，近处的水，都在清新的空气里酝酿。伸伸懒腰，将五指伸向那柔柔的朝阳，穿过指间的阳光，暖暖的扑在身上，心在舒畅中轻轻地张望。

望着不远处久违的山巅，我轻快地在山间小路上徜徉。好久没有与山共舞，与阳光拥抱了。今天，一个甩出的周末，我要重上南山，与渊明种豆，与渊明采菊，暂时忘掉尽日学习的烦劳，卸掉满身升学的重压。

还没到山腰，腿好像要抽筋的样子，腿腹急剧膨胀，呼吸急促，粗气混着阳光，跃动在耳旁，退堂鼓在心底隐隐敲响。好像再也没有力气往上，我索性一屁股坐在小路上。落叶旋在路旁，轻轻的呢喃着泥土的芬芳。一只蜗牛正在落叶中凝望。哦，也许它不需要落叶的缠绵，它有自己螺旋式花纹的美丽的背囊，它不愿意始终躲在背囊下安逸的生活，它要走出自己虽然崎岖却铺满银光的小道。

这是一只普普通通的、难以让人找出任何特点的蜗牛，它就那样缓缓地掀掉挡在前面的落叶，用弱小的身躯背着那个重重的壳，缓缓的往前蠕动，也不知道它到底要去向何方。我捡起一根小树枝，将它身旁的树叶统统赶掉，露出有些石子的凹凸不平的泥土的背脊。偶尔，手中的树枝绊倒了小蜗牛，它簌簌的滚下去了相对于它来说遥远的一段路程。定定神，它用头前的触须探了探，又继续往上爬行。我不知不觉用树枝在它前面刮地而行，留下平整的路痕，想牵引着它一起朝山顶前行。

我笑了，近三年来，我第一次感觉到如此的轻松和惬意。山上有如此独到的美景，我在这样轻松的心境中读到了，也不枉我“扔下书本，走出房间”的一份周末的坚定。我站起身，捡起一根长长的棍，拖在自己的身后，继续向山顶冲刺，身体就像燕子那样轻盈，每一步都是那样坚实，那样干脆，只留下身后那一行扫去落叶的印痕。那是留给那只蜗牛的路，我要用我的行动牵引它快速向山顶前行。

不一会儿，我就在长吁中顺利地登临了山顶。我伸开臂膀，拥抱着山顶的阳光，是那样的舒坦，是那样的神怡。“啊——”对着远处小小的山峦，对着自己来时的路，对着路上那只还在缓慢爬行的蜗牛，我发出了一声长长的呐喊，将自己学习中所有的疲累，将自己意志的薄弱，将自己失败中的颓废，将自己懒惰的推诿，统统呼之而出，放于蓝天，放于山巅，放于旷野，放于过去的时间。

心中顿时豁然：那根长棍在自己身后划出的印痕，根本不是我在牵引蜗牛前行，我根本没有能力让它跟着我去前进。是的，那是蜗牛前行的路，是它不畏艰辛，以自己顽强的毅力和坚定的意志默默坚守的路。在这条路上，也就在今天，是这只小小的蜗牛，以它向往远方的匍匐心境，以它坚实有力的银光闪闪的路痕，牵引着我朝着自己人生的路途狂奔。

篇7：小学三年级作文：蜗牛

一个星期天的上午，我和院子里的，从花丛中捉来了好几只小蜗牛，在操场的一角举行了一次别开生面的蜗牛爬行赛。

赛前，我们规定了比赛规则，就是：谁的蜗牛最先爬到终点就为胜，任何人不得用手抓或竹杆撇，谁违反了比赛规则，谁就算输。

我们每人都派出了自己最强的“运动员”上阵，自己在一旁当起了“啦啦队”。我们各自为自己的蜗牛起了个有趣而又好听的名字，我的蜗牛名叫“爬如风”，林启惠的叫“快如闪”，何玉洁的叫“行如飞”。

一声令下，蜗牛大赛开始了。我们各自把自己的蜗牛放置到指定的位置，然后在一旁喊“加油！加油”，可是蜗牛老半天不动，我们在一边干着急。过了好一会儿，我们发现蜗牛开始爬动了，可是我的“爬如风”怎么跑到“快如闪”的跑道上去了，“回去，回去！”我拼命地叫喊着，几乎忘记了自己和蜗牛的语言是不能相通的，我的嗓子都叫哑了，还是无济于事。蜗牛在爬行中搅到了一起，好像再也不前进了，还好没过多久它们又分开了。

“怎样才能使它们能够按照我们规定的线路爬行呢？”我苦苦思考着……突然，我眼睛一亮，有了！我找来了四根小木棍，摆好三条跑道，蜗牛爬一段，我们就把木棍往前移一下。真是气死人啦，蜗牛就是蜗牛，它们爬得真慢，好像它们每爬一步都要停下来歇一歇。

没爬多远，“快如闪”却爬到木棍上去了，林启惠怕犯规，又怕动了自己的蜗牛它会缩回去不动了，所以只能在一旁乱叫“快回去，快回去！”我则用一根木棍挡在“快如闪”前面，只见“快如闪”用触须碰了碰木棍，最后终于转到自己的跑道上，又开始艰难地向前爬行。

瞧！何玉洁的“行如飞”趴在跑道上偷懒了，它一动不动，何玉洁只好用木棍在她的“行如飞”背上轻轻地碰一碰，但蜗牛还是不动。我想这样不是办法，就去找来一片菜叶，放在离“行如飞”不远的地方。“行如飞”好像闻到了菜叶的味道，果然动了，它像小馋嘴一样向菜叶的方向爬去，我觉得真有趣！

时间一分一秒地过去，也不知过了多久，我的那只“爬如风”终于快接近终点，可这时它却停了下来。眼看着“快如闪”就要跟上来了，我心里又着急起来了，继续在一旁叫着“加油”。“爬如风”歇了一阵后又起步了，它慢吞吞地总算爬过了我们预先指定的终点。我高兴地叫了起来：“我赢了！我赢了！”紧接着“快如闪”也一步三回头地过了终点，最后只剩下“行如飞”还离终点有一段距离，我们都为它加油。不知小蜗牛是否听懂了我们的话，又一步一步地向前爬去……

趣味蜗牛爬行赛结束了，但比赛的场景却一直浮现在我的眼前。蜗牛的爬行虽然很慢，但它坚持一个方向不放弃，终于到达了终点。从这次玩耍中，我认识到只要我们抱定一个目标不断努力，最终就会取得胜利。

篇8：小学三年级作文：蜗牛

在一片美丽的土地上，生活着一只蜗牛和他的家人、朋友。他的的日子过得舒心极了，每天早上爬到叶子上去晒太阳、喝露水，什么活都不用干，肚子饿了的时候，还可以到菜园里去享用免费大餐，别提有多惬意了。

有一天，我们的主人公——也就是那只蜗牛（以下称呼他为小明）在菜园里用完早餐，正在进行晨练，突然，他看见在不远处的土堆上好像有一幅壁画，出于好奇，他便走上前去仔细瞧了瞧，原来讲的是一只蜗牛，他聪明又勇敢，喜欢游历四方帮助他人，有一次，他竟意外的帮助了蜗牛国王打败强敌，就此登上了高位。小明看到这里，不禁想入非非，他的脑海中瞬间勾勒出了一个头戴金盔，身披铠甲，腰间还挎着一把大宝剑的蜗牛勇士的形象，再一变换，那个勇士竟成了他自己！他想到这里，顿时激动无比，决定立刻出发。于是，他不顾家人朋友的阻拦，带上了足够的口粮就上路了。

众所周知，蜗牛的移动速度极其缓慢，小明走了几天几夜才刚刚走出菜园来到大路上，他此时也有点灰心丧气，一路上除了蔬菜，好像啥也没看到，壁画上画的东西莫非都是假的？边想边走，他突然发现自己走入了一片阴影里，抬头一看，原来是一个比自己大几十倍、有着一双翅膀一个尖喙的大怪物。我们的可怜的小明在菜园子里见到过的最大的非人动物也只不过是只田鼠，他那里认识这种生物！他还以为外面的世界的生物都是这个样子的呢，于是，他就上前和那个怪物打起了招呼。那个怪物能听见就怪了，看见“食物”自己送上门来，哪有不接受的道理，一口就把小明吃进了肚子里，再看看周围没有什么好吃的了，就拍拍翅膀飞走了。

小明顺着鸟儿狭长的食道一路向下滑，经过了一个又一个的消化系统，最后还裹上了一层粘稠的消化液，他实在是受不了啦，就昏厥了过去。等他醒来时，已经是他在做“自由落体”的时候了，他吓得赶紧缩进壳中，幸好他摔在了沙滩上，这才没有“壳毁蜗牛亡”，不过这样也够他受得了，使得他晕头转向，差点爬进海里，吓得他一个激灵，这才清醒过来，心中满是恐惧和自责。

不知不觉间，小明在这座孤岛上已经待了好几个月了，他一刻都没有放弃寻找逃生的机会，还好，天助蜗牛！此时竟然刮起了大风！小明立刻抓住时机，在一个月黑风高的夜晚顺风“起飞”了。他本以为在夜间行动可以避开鸟儿，可没能想到竟然真的有一只鸟在“等待”着他！小明在空中，身不由己，只好又体验了一把“消化系统旅行参观”，顺便以鸟儿为顺风车，就这么搭着顺风车回到了家。

要说这只蜗牛到底是谁，他就是在蜗牛界发明了搭顺风车出行的那只蜗牛。现在蜗牛们仍然铭记着他，因为他对蜗牛王国的经济、交通和旅游业的发展做出了无与伦比的伟大贡献。

篇9：小学三年级作文：蜗牛

时间：一个初夏的早晨。

人物：鸟大姐、蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫、小猴、小兔、松鼠……

舞台布置：在茂密的森林一角，有大石头、小花等错落其间，景色优美。

旁白：（音乐起）初夏的早晨，太阳刚刚从东方升起，鸟儿在枝头快乐地唱歌。（

小蜗牛上场） 在空中练习飞行。 鸟大姐：蜗牛弟弟，你起得真早呀！ 蜗牛：鸟大姐，你早呀！快要举行一年一度的昆虫飞行比赛了，我要多锻炼，争取好的成绩呀！ 鸟大姐：蜗牛弟弟，你真勤奋呀！ 蜗牛：谢谢你的鼓励！鸟大姐再见！ 鸟大姐：再见。

蜗牛：（边飞边唱）“我是一只快乐的小蜗牛，我有一双美丽而有力的翅膀，我能在空中自由地飞翔。”你们瞧，我的飞行本领还不错吧！今年的飞行比赛我要好好地发挥，你们等我的好消息吧！ 旁白：几天之后，森林里要举行昆虫飞行比赛了，比赛开始啦！ （进行曲音乐）蜗牛、蜜蜂、蝴蝶……在进行激烈的比赛，（拉拉队：小松鼠、小猴……在呐喊助威！） 拉拉队：蜗牛！加油！蜗牛！加油！ 旁白：你们瞧！选手蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，快看，它已经冲到了终点！ 拉拉队：蜗牛赢啦！蜗牛赢啦！蜗牛赢啦！ （颁奖音乐）旁白：下面进行颁奖仪式！请小猴给蜗牛颁发奖杯！ 旁白：瞧！蜗牛可神气！小动物们都来向它祝贺！ 蜜蜂：蜗牛，你真厉害，我们真是输得心服口服啊！ 蝴蝶：我们向你表示祝贺！ 蜗牛：谢谢你们！ 旁白：从此，蜗牛得意洋洋。 蜗牛（背着沉重的奖杯）：唉！这奖杯真沉哪！可是如果我不背在身上，别人怎么知道我是飞 行冠军呢！ 旁白：就这样，蜗牛成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。

（夜幕降临时）到了晚上，它就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。 第二年，昆虫飞行比赛又要开始了。一天小蜜蜂飞来通知蜗牛加飞行比赛的事。 蜜蜂：小蜗牛，马上又要举行飞行比赛了，你练习得怎么样啦？你可要早点来参加哦！蜗牛：（从硬壳里伸出头来）知道了！ 蜗牛：（自言自语）哼，你们等着吧！今年我还要拿冠军！ 蜗牛：（想取下奖杯可是怎么也取不下来）唉呀！怎么回事！奖杯怎么和身体粘在一起了。呀！我的翅膀呢？我的翅膀怎么不见啦！呜…… 旁白：因为蜗牛成天与奖杯形影不离，没有进行飞行训练，天长日久，它和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了，沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，你们看，它只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

蜗牛：（背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行）唉！都怪我，当初得了冠军得意忘形，如果我能坚持天天练习飞行，也不至于会落到今天这个地步！我真是后悔啊！小朋友，你们可千万别跟我学呀！

篇10：小学三年级作文：蜗牛

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，蜗牛也在春风中踏上了梦想之路。

五马山顶风光无限，蜗牛很想爬上山顶，眺望融城的美景。它羡慕老老少少的登山者都能爬上山顶，于是便下定决心要实现这个梦想。

可它只是一只没手没脚的蜗牛，怎么办呢？正在此时，一只鹰盘旋于空中，俯瞰大地，看见了蜗牛，便转身俯冲下来，调侃地问：“喂，你傻呆呆地站着干嘛？”“鹰兄，你能载我去五马山顶吗？”蜗牛似乎见到了救星，睁着水汪汪的眼睛，迫切地恳求道。老鹰冷笑一声：“就你——也配坐在我堂堂空中之王，不，空中主宰的肩上？真是痴心妄想，胆大包天！”话音刚落，就哈哈哈地大笑一声，飞走了。

蜗牛望着老鹰的影子，独自爬进五马山入口，一脸忐忑不安。初春的山地依然寒冷，它忍着一肚子冰凉，艰难地爬着。面对上坡的艰难，蜗牛束手无策，只好自己上前。它慢慢地沿着鹅卵石爬，突然，踩到了一处青苔，便滚了下去。就这样，它一次，两次，三次……直到撞得头破血流，还不肯放弃。终于，它爬上了五个山坡。

接下来，是下坡路线了。常言道：“上山容易下坡难”，身体虚弱的蜗牛决定先休息一下。它紧缩着身子，浑身发抖地躲在树洞旁，安静的休息，直到一阵山鸡的叫声打破了昏沉沉的睡梦，才睁开眼睛，挪动了几下。它将身子缩在壳里，却万万没想到自己成了“鸡蛋”！一只山鸡在身边盯着，等待自己的孩子——蜗牛“破壳而出”。蜗牛见了山鸡，骨碌着眼睛，瞧了瞧四周，原来自己不是在树洞旁，而是在距离山顶不到500米的山鸡窝里。于是，它不管三七二十一，准备直接离开，爬到了围栏边，向山鸡深深地鞠了个躬，继续上路了。

正当它窃喜自己因祸得福时，突然感到壳上无比疼，就像被刀割剑刺般剧痛。呀！原来是年少无知的小朋友踩破了壳，还一而再、再而三地捉弄它。蜗牛疼得喘不过气来，再也不想爬动了，原来壳的碎片把蜗牛扎伤了呀。还好，小朋友的爸爸见蜗牛太可怜，就用纸巾将碎片拔了出来，又采了一种草药的叶片，咬烂敷裹上，减轻了疼痛。

蜗牛想，快到山顶了，可不能功亏一篑呀。它咬着嘴唇，使出最后一口吃奶的力气，继续向上爬着、爬着……在奄奄一息的时刻，蜗牛爬到了五马山顶，舒了一口气，终于看到了融城的美景，悄悄地闭上了眼睛……

篇11：小学三年级作文：蜗牛

有人喜欢姹紫嫣红的花儿，有人喜欢洁净可爱的小白兔，而我却喜欢微不足道的小蜗牛，因为蜗牛让我找到了坚持的代言人，找到了在嘲笑中成长的意义。正如名言所言：“坚持，就有希望。”

记得有一次，我从家里出来散散步，突然，眼前出现了以个非常不起眼的小东西，我蹲下来一看，原来是一只小蜗牛啊！它正挪着身躯朝一棵苹果树上爬呢！我心想：小蜗牛，你也他想吃苹果啊！等你爬上去苹果早就没了，十万八千里的路呀！不知哪一只脚会把你踢飞或踩死的。心里这么一想，马上起身走了。可是，让你意想不到的事情发生了，你们肯定会认为小蜗牛会半途而废，那你可就大错特错了。第二天早上，我去找同学玩的时候，又一次路过这一棵苹果树，猛然间，头往昨天看的地方，不看没事，看了吓一跳，那只小蜗牛还在向苹果树进发。我的心里的敬佩之情油然而生，我们做梦也不会想到，一只小蜗牛竟有如此强的信念，虽然他已经大汗淋漓了，但是是什么让它在如此困难的条件下永不言败呢？是因为它心里只有两个字，那就是——坚持！

是啊，在生活中，有多少人因为心中没有坚持，因而轻言放弃，换来的结晶却是失败，又有多少人因为心中没有坚持，换来的却是永久的心灵上的创伤，无可弥补，只有坚持，才能换来成功的喜悦，只有坚持，才能换来辛勤汗水的结晶，相信吧！

篇12：小学三年级作文：蜗牛

在动物界，有两大将军—狗逮耗子的‘闲事将军”，芦花鸡打鸣的“打鸣将军”，最近，又有一动物进升为将军，那就是“无足将军’蜗牛。蜗牛是腹足纲动物，身体外面套着一个由外套膜分泌形成的螺旋形贝壳。乍一看，还真像那湍急的漩涡呢。随着蜗牛年龄的增长，壳的颜色由灰白逐渐变为深灰，壳也随之增大以容纳蜗牛日趋臃肿的身躯。牛壳，还有个有趣的故事呢。传说蜗牛与螃蟹是好朋友。一天，螃蟹问蜗牛身上的笨家伙用来干啥，蜗牛自豪地说那是座可随身携带的房子。螃蟹觉得这样的房子很方便，于是就在烂泥中打几个滚，“盖”了一间小房子。哪想到这间“小房子”很快就被太阳晒硬，它被活活闷死了。这个小故事正说明了“小房子”是蜗牛的专利。蜗牛的壳还是抵御敌人，进行自我保卫的武器。蜗牛遭受侵扰或是隆冬来临之际，便会缩入壳内，并吐出一种乳黄色的粘液封住“大门”，高枕无忧，自享其乐。

蜗牛有没有肺呢？它的“肺”其实就是外套腔顶壁的血管，可以用来呼吸。紧贴着外套腔的，是蜗牛粗糙的皮肤，那细密的皱纹仿佛记载着它所经历的沧桑和磨难。蜗牛头部有两对触角，后一对较长，而且有眼。这两对触角很敏感，一触异物便像大姑娘一样羞答答地躲到“闺房”中，很是有趣。蜗牛身体腹面扁平，肌肉发达，形成了腹足，它是蜗牛的运动器官。但腹足柔软，“行走”时靠身子的蠕动而前进，看似无足，故而人们称它“无足将军”。自然，那坚固的外壳就是它威武的盔甲。

蜗牛行动缓慢，它总是愚蠢地留下一条闪亮的粘液痕迹，为搜寻它的“猎手们”提供线索。原来事出有因：蜗牛靠足腺分泌的粘液中一种只有它自己才一能辨别的气味，才不至于迷路。蜗牛是个不喜欢阳光的“怪将军”，在阴雨天散步是它的癖好。也许它认为雨后散步，空气清新，有益健康吧！

蜗牛常光顾蔬菜和粮食作物，这些植物的叶和茎，对蜗牛而言是“御膳”它的口在头部腹面，不容易看到。当你看到蜗牛偎在叶片边缘时，那条或阴或暗的红色线条就是它的齿舌。它就是靠齿舌的小齿刮取食物的。蜗牛虽然是对农业生产有害的软体动物，经常偷吃蔬菜，危害树木，棉株等，但它含蛋白质高，有很高的营养价值。人工培养出的新型食用大蜗牛已是酒席上的一道佳肴，还可出口创汇。

最有趣的莫过于诱蜗牛出壳了。记得小时候，我对着蜗牛大唱“小蜗牛，快出来，探探头，伸伸腿，我们一同做游戏。”蜗牛果真探出了它那狭长的脑袋。现在，我还掌握了个绝招，就是把它最突出的“圆锥中心”放到墙上，轻轻摩擦几下，它的脑袋就乖乖地钻出壳啦。大概蜗牛也怕痒痒，而那“圆锥中心”就是它的“胳肢窝’，吧。

这可恨又可爱时“无足将军”！

篇13：蜗牛小学三年级作文

蜗牛小学三年级作文

一个又硬又重的壳，一张小巧玲珑的嘴，加上两对天线般的触角，凑成了胆小如鼠的蜗牛。

才下过几阵蒙蒙的细雨，泥土就湿润得被蜗牛冲破了防线。绿的草，嫩的叶，五彩缤纷的花，都像赶集似的聚拢来，形成了绚丽多彩的春天。蜗牛从冬眠中醒来，为泥土增添了几条新的道路。

在微风中，在阳光中，蜗牛直着身子在花坛上爬着，慢慢地蠕动，有的由这边的`小花下，过了好久才爬到十厘米外的另一朵小花下边；有的横穿过花坛，刚开始爬，就看到白色的粘液在身后尾随。

该吃饭了！蜗牛一人一片树叶，开始吃起来。先爬到树叶中间，再咬出一个小洞，别看蜗牛嘴巴小，里面却装着2,6500颗锯齿状的牙齿呢！然后，蜗牛沿着小洞的边缘慢慢咬，最后洞越来越大，越来越大，一片完整的叶子就没了。

几只蜗牛累了，缩进了各自的壳里。绿绿的草地，毛毛虫之间连着一些鸟粪，多么像甲骨文啊！缩在壳里的蜗牛成了标点符号，谱成了几句正待朗诵的春天的诗句。

篇14：蜗牛小学优秀作文

蜗牛小学优秀作文

星期天，科学老师布置了一项不要写又不要做的作业，要我们找蜗牛。

我起了一个大早，就准备去找蜗牛，我向菜园里奔去，往那个角落里一看，不费吹灰之力就找到了。它们三个一伙，五个一群，好像在开大会呢！看着这些蜗牛聚在一起，我情不自禁就蹲下来细心观察。

它那贝壳可漂亮了，传说中是它获得的奖杯呢！难怪它时时刻刻背着它，有时候还干脆把它放在尾巴上托着，就像个拖油瓶，它还很喜欢游泳呢！不管到哪里它都有房子住，还节省了很多住宿费呢！凡是蜗牛爬过的痕迹，在阳光的照射下像五彩缤纷的彩虹。

咦！奇怪它头上怎么有一对天线呢？看着这些天线我迫不及待的用树枝的碰了一下，它那天线就缩了回去，当我把手收回来时，那天线马上又伸了出来，呀！它那天线上又有两颗珍珠呢！我现在才恍然醒悟，原来这就是老师所说的触角呢！

这小家伙可真奇怪，阳光灿烂的.天气，它确躲的无影无踪，它还喜欢在阴暗，潮湿的地方，听说它还喜欢吃嫩草·水果，还挑选最嫩的，用触角轻轻的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起来。

蜗牛可真可爱呀！

篇15：蜗牛三年级学生优秀作文

蜗牛三年级学生优秀作文

今天，我和妈妈来到菜地里捉蜗牛。找了好久，妈妈终于在一片菜叶上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。

我把蜗牛放在盒子里，用放大镜一照，啊！小小的蜗牛一下子变大了。它背上背着一个褐色螺旋形的“小房子”，样子很像棒棒糖。“小房子”中间有一个小洞，可能是排放粪便口吧！在“房子”下前方是蜗牛的头，头上长着两对伸缩自如的.触角，较长的触角上有一对小小的眼睛，极像袖珍葡萄，不仔细看是看不到的。

咦！蜗牛怎么没有脚啊！你看，它的腹部一伸一缩，身体就慢慢向前挪动。哦！原来这就是它的脚呀！怪不的叫腹足呢！哎哟！蜗牛爬过的地方有白乎乎的东西，好像鼻涕一样，好恶心！

我忍不住用铅笔搓了一下蜗牛，胆小的蜗牛一下子缩进了“小房子”。呀！不好了，蜗牛“罢工”了。我用各种方法去引诱它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，过了一会儿，蜗牛仍然纹丝不动。我以为它死了，就再也不理蜗牛了。可过了一会儿，蜗牛又伸出头来打探消息了。

啊！蜗牛真是神秘。你喜欢蜗牛吗？反正我喜欢！

篇16：蜗牛三年级优秀作文450字

蜗牛三年级优秀作文450字

一天下午，我和妈妈在小区里看见一只蜗牛，我把它抓起来放到一个小盒子里。它非常弱小，我就给它取名为小小。

小小背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的，像两颗水晶球。听妈妈说它的"牙齿数量惊人，是世界上牙齿最多的动物，有两万五千六百颗牙齿。它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，到大太阳底下是抓不到的。我找来几片新鲜的菜叶，喂给它吃，可是它不吃。我出去玩了一会儿，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶，我终于知道它是在没人的时候吃东西的。

我把小小抓出来放到桌子上仔细观察，发现它爬行的时候会留下一条长长的细线。我通过翻书、查阅资料，知道了那是蜗牛的粘液，是用来保护腹足，有助于蜗牛的爬行。

小小虽然小，但它的胆子可大了。我家的小狗朝它大声叫，它一点儿都不怕。我找来一条钢丝绳，把小小放到上面，它居然也不怕，还慢慢悠悠地爬过去了。

蜗牛真是一种既可爱有趣又胆大的小动物，我真喜欢呀！

篇17：小学三年级作文：一只蜗牛

一场雨过后，我在湿漉漉的台阶上发现了一只正在努力往上爬的小蜗牛，我并不想打扰它，所以我就蹲下来静静地观察它。它的身体很柔软，它可以把自己拉得很长，再慢慢地缩短，顺着台阶慢悠悠地往上爬。为了防止它被雨水冲走，我决定把它带回家。

我轻轻地把它放到我的手心里，它以为我要吃了它，所以就一个劲地往壳里钻。我看它这么胆小，就给它取了一个名字叫“小胆”。我把小胆放在一个小铁盒里，在里面铺上了一片蒲公英的叶子，在叶子上洒了一点水，然后轻轻地盖上盖子，留了一条细缝，给它安了一个舒适的家。第二天，等我放学回家的时候发现蒲公英的叶子已经被小胆吃得只剩一条柄了，旁边还留下了一颗颗黑色的大便。我帮它清扫干净了房子，给它换上了新鲜的蒲公英叶子。长时间相处后，小胆渐渐变得胆大起来。每次我给它收拾房子时它就会探出脑袋，左右晃动，好像是在和我说：“谢谢，谢谢！”

小胆是一只跑得很“快”的蜗牛。有一天我散步回到家，发现小胆不在自己的房子里，正当我急得快哭起来的时候，妈妈对我说：“不要急，蜗牛爬过后会留下白色的黏液痕迹，我们沿着它的黏液痕迹就能找到它了。”我照着妈妈说的方法果然在一个袋子后面找到了小胆，我开心极了！可是，我想它并不属于这里，它也会想自己的爸爸妈妈，所以我打算等到春暖花开的时候把它放回大自然去，虽然我很舍不得它。

我爱这只胆小又跑得很“快”的蜗牛。

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